아기 정서발달 / 사회성발달 / 우리아이 사회성 / 떼쓰는 아이 / 우리 아이 자존감 길러주기 / 애착형성

정서▪︎사회성 발달이 궁금해요
떼쓰는 우리 아이 길들이기 4단계
우리 아이 건강한 자존감 길러주기
애착형성 놀이법

우리 아이의 정서. 사회성은 ??

■ 정서.사회성발달이 궁금해

✔️ (정서)  돌 이후,  손가락을 심하게 빠는 아이 !
왜 그럴까요??  개선 방법이 없을까요?

-  생후 12개월 동안 아이는 감각적인 즐거움을
느끼기 위해 자신의 신체를 가지고 놉니다.
처음에는 주먹이나 손가락을 빠는
행동을 하다가 생후 18~24개월이 되면
장난감을 탐색하기 위해 빨기도 하죠~
만약 생후 24개월이 지나도 계속해서
손가락을 빨거나,
손가락을 빨지 않을 때 불안해 한다면
손가락을 사용하는 놀이를 하게 해보세요 !
모래 놀이, 지점토 놀이. 손가락 물감 놀이 등
아이의 수준에 적합한 놀이를 하게 해주고,
손가락을 빨지않을 때마다
칭찬해주세요 !!!


✔️ (사회성)  돌 이후, 아이의 사회성을 위해
친구를 만들어주고 싶어요~
적합한 시기는 언제일까요?

- 또래 아이와 어울리는 사회성을 길러주는
것은 생후 18개월 전후에 시작하는 것이 좋습니다.
사회성 발달은 두 단어를 조합할 수 있고,
인지적 측면이 발달되어 타인에 대한 개념이
어느 정도 생겼을때 가장 좋은
결과를 가져울 수 있지요.
그 때문에
많은 전문가들은 아이를 어린이집 등의
기관에 보내려면 적어도 생후 30개월 이후는
되어야 합니다.

■  물건 사달라고 떼쓰는
아이 길들이기 4단계

○ 1단계 ○

우선 아이의 욕구를 있는 그대로 인정해줍니다.
엄마가 자신의 욕구를 충분히 인정해준다고
느끼면 아이는 위안을 받고 반발심을
드러내지 않습니다.

○ 2단계 ○
구체적인 추가 질문을 해 아이가 자신의
욕구를 조리 있게 설명 할 수 있도록
이끌어줍니다.
"새로 사려는 축구공은
지금 가지고 있는 촉구공 보다
무엇이 어떻게 좋으니?",
"친구가 사 입은 옷이 예뻐서 갓고
싶니?"하는 식이 좋다.
아이가 원하는 것에 관심을 갖고 구체적인
질문을 던져 다시 생각할
시간과 근거를 주는 것이 좋습니다.

○ 3단계 ○
욕망과 욕구는 무한하지만 자원은
희소하다'는 사실을 가르친다.
"축구공을 사면
네가 그동안 가지고 싶어 했던 장난감은
사줄 수가 없어" 등 하나를 얻기 위해서는
다른 부분을 희생할 수밖에
없다는 사실을 인식시킵니다.

○ 4단계 ○
꼼꼼히 살펴보고 물건을 선택합니다.
아이와 함께 구입 장소나 가격
정보를 충분히 수집하고 비교한 다음
선택하는 것이 좋습니다.
선택한 후에는 아이가 그 선택을 충분히
즐길 수 있도록 함께 기빼해줍니다.
이미 지나간 선택에 대해서
이러쿵저러쿵하는 것은 좋지않습니다.
만약 구입한 물건에서 구체적인 문제점을
발견하면 함께 해결책을
찾아나가는 것도 유익한 경험이 됩니다.

■  아이의 자존감을 높이는
양육법 9가지

1.아이와 엄마가 함께 성장해야 한다.

만2세가 되면 아이의 머릿속에 자존감이리는
개념이 형성되는데. 이때 걷기. 말하기 등
혼자서 할 수 있는 것들이 점차 많아진다.
따라서 부모가 아이의 자율성을
존중해주는 것이 필요하며,
아이는 자신을 격려하는
부모를 통해 스스로가 소중한
존재라고 느끼게 된다.



2.칭찬보다는 격려가 더 좋다.

아이의 자존감을 높이기 위한 방법으로
보통은 아이에게 칭찬해주는 것을 생각한다.
그러나 결과에만 초점을 맞춘 칭찬
은아이에게 성공하고 잘해야 사랑받는다'라는
부담감을 주기 쉽다. 반면에 격려는 과정에
초점을 두기 때문에 아이가
실패한 부분에 대해서도 위로해줄수 있다.



3.실패를 받아들이는 것을 돕는다.

사람들은 실패를 경험해야 진정한 성공을
맛볼 수있디는 것을 알고 있다.
그러나 부모들은
내 아이에 대해서는
이 사실을 잊을 때가 많다.
실패를 통해서 성장할 수 있도록
부모는 이를 격려하며 아이가 다시
도전하며 스스로 성장하는 법을
알도록 돕는다.



4.아이의 장점을 파악한다.

아이는 객관적인 지표로 파악하기 어려운
다양한 능력과 잠재력을 지니고 있다.
언어지능, 공간지능, 논리수학지능,
음악지능, 자기 이해 지능.
대인관계지능, 신체운동 지능,
자연 친화지능이  이에 해당된다.
아이가잘하는 것이 무엇인지 파악하고
격려한다면, 아이는 점차 잘하지 못하는
분야에서도 잠재력을 발휘할 수 있다.
아이는 부모의 긍정적인 반응을 통해 스스로의
장점을 파악하고 건강한 자존감을 형성한다.



5.적절한 대화법을 사용한다.

건강한 자존감을 형성한 아이는 자신의
감정은 물론 다른 사람의 감정도 잘 이해하며
이에 맞취 적절하게 행동을 조절할 수 있다.
이것을 가능하게 하는 것은 상황에 맞는
올바른 대화법이다. 만약 아이가 화가 났다면
아이의 마음을 이해해줘야 하며, 엄마가 화가 나서
엄마의 마음을 전달해야 한다면
엄마의 감정과 아이가 고쳐야 할 행동이
무엇인지 분명하게 알려쥐야 한다.




6. 아이가 안전하게 자신을 표현할 기회를 준다.

아이는 부모가 자신이 표현하는
부정적 감정을 수용할 때 스스로에게
확신을 갖게 된다. 이유 없이 속상하고
떼쓰고 싶은 마음을 부모가 이해해준다면
아이는 자신을 더욱 편안하게
표현할 수 있는 것이다.



7. 감정은 수용하되 행동은 바로 잡이준다.

아이의 감정을 이해하는 것이 나쁜
행동까지 뵈준다는 뜻은 아니다.
부모가 해도 되는 것과 해서는
안 되는 것을 일관성있게 구분하면
아이는 건강한 자존감을 갖게 된다.



8.욕심을버린다.

욕심이 많으면 실패하기도 쉽다.
아이에게 작은 목표부터 구체적으로 세우게 하자.
작은 것에서부터 성공한 기쁨을 알게
되면 아이는 점차 큰 목표도 성취해낼 수 있다.



9.아이와 올바르게 놀아준다.

아이는 놀이를 통해 즐거움을 얻고 편안하게
자신을 노출할 수 있기 때문에 엄마가 아이와
함께 놀이 활동을 하는 것은 두 사람
모두에게큰 도움이 된다.
아이와 놀이를 할 때는 놀이의
주인공이 아이라는 사실을 잊지 말고
아이가 원하는 대로 놀아주는 것이 좋다.

■ 건강한 애착을 형성하는
윌령벌 놀이법

I 생후 2개월
-탐색이 즐거워지는 엄마표 비행기 놀이-

아이와 건강한 애착을 형성하기 위해
엄마가 해줄수 있는 가장 좋은 것은 스킨쉽과
사물 탐색이다. 평소에 누워 있는 시간이 많은
아이가 엄마와 함께 세상의 다양한
모습을볼수 있기 때문이다.
생후 2개월 된 아이는 아직 목을잘 가누지
못하므로 목을 잘받친 상태에서 안아 올려
집 안 곳곳을 탐색하게 해준다.


| 생후 6개월
-인간관계를 배우는 까꿍놀이-

아이가 까꿍 놀이를 가장 재미있어하는 시기는
생후 6개월 전후. 손으로 아이의 눈을 가렸다가
떼면서 "우리 0O이 어듯지?", "여기 있네!"라고
말해준다. 아이가 좋아하는 인형이나
장난감을 등 뒤로숨겼다가 "까꿍" 하면서
보여주는 것도 좋다.


| 생후 9개월
-호기심을 유발하는 흉내 내기-

자신을 돌보는 엄마에게 집중하는 시기인 만큼,
아이가 친밀하게 느끼는 사람의 행동을
흉내 내게 하면 좋다. '손 혼들며 인사하기',
공굴리기' 등 비교적 쉬운 동작이나
놀이를 보여주면 따라 할 수 있다.
아이가 잘하지 못해도 손백을 치면서
칭찬해주는 것이 중요하다.


| 생후 12개월
-숨바꼭질 놀이-

작은 장난감이 들어갈 만한 크기의
컵을 2개 준비해 한쪽에 장난감을 숨긴 뒤
컵의 위치를 바꾼다. 이 시기에는 탐색하기를
좋아하므로 장난감이 들어 있는
컵을 찾아낼 수 있다. 또는 아이를
이불이나 책상 아래 등에 숨게 하고
"우리 아이가 어디 있을
까?" 하면서 찾다가 "여기 있었네!"라고
깜짝 놀란 척하면 아이가
까르르 웃으며 즐거워한다.

■ 애착 물건, 어떻게 해야 할까요

베개, 인형 등 특정 물건에
애착을 보이는 아이가 있습니다.  
애착을 보이는 물건을 뺏을때⁶
싫어하긴 하지만 심하게 보채지
않는다면 걱정 할 필요는 없습니다.
하지만 잠을 이루지 못하고 심하게 보챈다면
아이를 안심시키는 방법을 찾아야 합니다.
예를 들면 인형을 찾는 아이에게 "인형이
너무 더러워서 목욕시켰어~
그래서 인형이랑 같이 잘 수 없는데 !
엄마랑 함께 재미있는 그림책음 읽으면
인형 생각이 안 날 거야"라고 애기해주면서
아이를 안정시키고 화제를 전환해
다른 주제로 대화를 시도합니다.
이렇게 며칠이 지나면 대부분의
아이는 인형이 없어도 잠을 자게 됩니다.
만약 이렇게 해도 문제가
해결되지 않는다면 애착 형성이나
아이의 불안 정도를 살펴보고
전문가와 의논해보길 추천합니다.